3 марта в нашем университете начала работу очередная XXIII (XXXIX) Всероссийская научно-методическая конференция «Совершенствование качества образования».

Участников пленарного заседания приветствовала проректор по образовательной деятельности Алена Михайловна Патрусова. Первый доклад был посвящен вызовам, стоящим перед высшим образованием России, в том числе и перед нашим университетом. Одним из важнейших компонентов образовательного процесса является интеграция современных и традиционных ценностей в духовно-нравственное воспитание студенчества, обеспечивающим гармоничное развитие обучающихся. Современные аксиологические подходы делают упор на инновации, адаптивность и критическое мышление, в то время как традиционные ценности направлены на сохранение культурной преемственности, исторической памяти, уважения к семье, общественной морали. Значимость воспитания студенчества в русле традиционных ценностей определяется необходимостью усвоения и принятия обучающимися соответствующих ориентиров духовно-нравственного характера, которые составляют основу мировоззрения россиян, фундамент общенациональной и общегражданской идентичности, единого социокультурного пространства страны.

Одним из важных ориентиров развития университета является организация целевой подготовки студентов в рамках дальнейшего сближения образовательной организации как поставщика кадров и работодателя как их потребителя и заказчика. Целевое обучение, приобретающее популярность у абитуриентов, рассматривается сегодня как один из способов не просто бесплатно получить высшее образование, но уже на этапе обучения начать эффективно профессионализироваться и строить карьеру.

Среди характеристик стратегического развития университета были отмечены проблемы совершенствования кадрового потенциала, развитие материально-технической инфраструктуры, формирование целевого капитала университета и целый ряд иных параметров. Особое внимание проректор обратила на необходимость принимать и адекватно оценивать риски продвижения, возможность компромиссов и ограничений, налагаемых объективной ситуацией развития.

Докладчик выразил уверенность, что следование основным пунктам стратегического плана позволит Братскому госуниверситету не потерять устойчивого положения на конкурентном рынке научно-образовательных услуг, упрочив статус городской площадки консолидации предпринимателей, градообразующих предприятий, региональной интеллектуальной элиты.

Декан факультета энергетики и автоматики Татьяна Николаевна Яковкина рассказала о реализуемой на базе университета комплексной системе профессионально ориентированного обучения и сетевого взаимодействия по схеме «школа-вуз-работодатель». Образовательные и профориентационные проекты от компании Эн+, реализуемые в связке с БрГУ и ИРНИТУ - «ЭнергоШкола», «ЭнергоКласс», «Школа инженерного дела» - нацелены на популяризацию энергетической отрасли как перспективной сферы профессиональной деятельности, целевую подготовку к ЕГЭ школьников, ориентированных на энергетическую отрасль. Проекты для учащихся среднего звена, не достигших возраста абитуриентов - «Мультилаб», «Новая энергия» - ориентированы на раннюю профориентацию школьников, повышение интереса общества к техническим специальностям, развитие инженерных компетенций,  работу над реальными проектами в сфере энергетики, участие в профессиональных пробах и т.д. Целевая подготовка студентов в виде разнообразных конкурсов, грантов, стипендиальных программ, стажировок, финансовой поддержки студенческих инициатив и проектной деятельности продолжается все время обучения в нашем университете.

Докладчик сделала справедливый вывод: такие компании, как Эн+, выступающие связующим звеном между школами и вузами, становятся активными участниками образовательного и профориентационного процесса и способствуют повышению качества подготовки выпускников и их успешной адаптации на рынке труда.

Инна Григорьевна Бусыгина, директор учреждения дополнительного образования «Эколого-биологический центр», осветила основные направления деятельности коллектива Эколого-биологического центра. Его основная задача заключается в создании эффективной системы воспитания и социализации воспитанников центра, способствующей формированию активной жизненной позиции, стремлению к постоянному саморазвитию и успешному раскрытию потенциала каждого ребенка в личной, общественной и профессиональной сферах.

Особое внимание в работе Центра уделяется конструктивному взаимодействию обучающихся, педагогов, родителей и общественных организаций, объединенных общей целью построения целостной воспитательной среды, что способствует комплексному развитию детей через тесное сотрудничество со взрослыми. Разнообразие форм работы – организация контактных зоопарков и экскурсии на предприятия и производства, мастер классы и лекции от профессионалов, работа семейного клуба «Подснежник» и профильных объединений, направленных на освоение базовых профессиональных навыков – обеспечивает комплексный подход к образованию и воспитанию молодежи, сочетающий экологическое просвещение, активное взаимодействие семьи и социума, внедрение инноваций и подготовку учащихся к успешным самореализации и профессиональному самоопределению в будущем.

Доклады вызвали содержательную дискуссию, продолжившуюся после окончания пленарного заседания. 6 марта в 1000 в зале ученого совета состоится подведение итогов конференции, на которое приглашаются руководители секций, оргкомитет, а также все желающие.